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小学音乐苏少版五年级上册第二单元《动:律动(爱的祝愿) 露一手》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案


小学音乐苏少版五年级上册第二单元《动:律动(爱的祝愿) 露一 手》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案 1 教学目标 1、 引导学生自信、 乐观地演唱歌曲,尝试在适当的地方加上力度记号, 感受歌曲更丰富的情感表现。 2、仔细聆听、细细品味《爱的祝愿》,感受乐曲的风格、情绪、意境。 2 学情分析 3 重点难点 教学重点、难点: 1、感受歌(乐)曲丰富的情感表现、风格、意境。 2、歌曲中切分节奏和弱起节奏的准确性。 4 教学过程 4.1 第一学时 一、激发情感,创设氛围(放送《长成一座山》伴奏音乐,导入) 在 我的记忆中有这样几段词: “在我心中有一座山, 险峰万里它最伟岸, 爸爸,亲爱的爸爸,你就是我心中的山”;“父亲是儿那登天的梯, 父亲是那拉车的牛,想儿是一封家书,千里写叮嘱,盼儿归,一袋闷 烟,满天数星斗”。这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情, 同时也是父亲最真的写照, 今天,我们学习《长成一座山》,再次 来感受亲情之爱。 二、学习新歌 1、听范唱,感受歌曲情绪。 2、有感情地朗读歌词,教师伴奏 3、学唱歌曲 (1)视唱歌谱,边划拍 (2)歌曲中的切分节奏和弱起节奏再练习 (3)用“lu”哼唱歌曲旋律 (4)小声跟琴学习歌词; 请学生提出有困难的乐句多次练习;完整演唱;依据书本上的速度及 情绪提示齐唱歌曲。 (1)感悟歌曲内涵。引导学生在书本上画出歌曲的旋律线,展开想 象,起伏的旋律线仿佛( );也仿佛( );好似( )。 (2)根据歌曲的旋律线、歌词意思的表达在歌曲中合适的地方加上 力度记号。 (3)唱一唱,评一评 三、欣赏《爱的祝愿》 1、初听:仔细聆听、细细品味《爱的祝愿》,感受乐曲的风格、情 绪、意境 2、讨论:你觉得爱的祝愿是献给谁的,说说理由(说一句话或者一 段话) 3、音乐体验:用一句话或者一段话表达对祖国、对朋友、对同学、 对老师、对父母的祝愿,放送背景音乐《爱的祝愿》 4、教师简介《爱的祝愿》创作背景。 四、小结。


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