2018-2019学年九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第1框 延续文化血脉讲义 新_图文

课守望精神家园
第1课时延续文化血脉 思维导图

思维导图

课前预习
一、中华文化根 1.各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤 劳和智慧 共同开发建设 祖国的大好河山，创 造了灿烂的 中华文化 。 2.独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍 ，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术 ，等等，共同组成 源远流长 、博大精深 的 中华文化。

课前预习
3.文化兴国运 兴 ，文化强民族 强 。源自于中华 民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文，化 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的 革命文化 和 社会主义先进文化 ，积淀着中华 民族最深层的 精神追求 ，代表着中华民族独 特的 精神标识 ，为中华民族的伟大复兴提供
精神动力 。

课前预习
4.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承 ，一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱 进的 创造力 和海纳百川、有容乃大的包容力 。 5.文化是一个国家、一个民族的 灵魂 。文化自信 是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生 命力的 坚定信念 ，是一个国家、一个民族发展 中更基本、更深沉、更持久的 力量 。

课前预习
6.坚定文化自信，事关 国运兴衰 、文化安全和 , 民族精神 的传承发展。

课前预习
二、美德万年长 1. 中华传统美德 是中华文化的 精髓 ，蕴含 着丰富的 道德资源 ，熔铸了中华民族坚定 的 民族志向 、高尚的 民族品格 和远大 的 民族理想 ，是代代相传、世世发展的民族
智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义 现代化强国的 精神力量 。

课前预习
2.中华传统美德内涵丰富， 博大精深 。其中 ，有忧国忧民、道济天下的 爱国情怀 ，有勤 劳勇敢、自强不息的 奋进品格 ，有自尊互敬 、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义 的高尚情操 ，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的 处世准则 ，等等。

课前预习
3.经过长期的历史积淀，中华 传统美德 已经融 入中华民族的思维方式、价值观念 、行为方式 和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因 ， 也是五千多年中华文明的精华所在。 4.美德的力量在于 践行 。

课堂练习
◎单项选择题 1.“那达慕”亦称“那雅尔(Nair)”，意为“娱乐 、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。那达慕大会 的内容主要有摔跤、赛马、射箭、套马等。那达 慕属于 的传统节日。（ B ）
A.藏族 B.蒙古族 C.维吾尔族 D.汉族

课堂练习

2.开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华

文化的是（ B ）

A.汉族

B.中华民族

C.个别少数民族

D.封建社会文人

课堂练习
3.下图体现的是源远流长、博大精深的中华文化 的哪一组成部分（D ）

红楼梦

四书五经

A.独具特色的语言文字 B.名扬世界的科技工艺

C.异彩纷呈的文学艺术 D.浩如烟海的文化典籍

课堂练习
4.2017年秋季学期，全国所有地区初中起始年级 使用部编统一的语文、历史、道德与法治教材， 在这些教材中引用了大量的经典名著、古代诗词 歌赋等。此举（ B ） A.有利于促使中国传统文化成为世界上最优秀的 文化 B.有利于继承和发扬优秀传统文化 C.会影响数学、英语等主科的教学 D.有利于吸收我国的一切传统文化

课堂练习
5.2017年12月3日，大型文博探索节目《国家宝藏 》开播，该节目让收藏在禁宫里的文物、陈列在 广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来 ，传下去。类似节目的播出，有利于（ A ） ①彰显中华传统文化的魅力 ②增强民族自豪感 和文化自信 ③增强人们对中华文化的认同感 ④ 全面继承中华传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

课堂练习
6.2018年元宵节，在山西长治八一广场的民俗表 演现场，男子程英锐背着85岁的老母亲挤在人群 中看完了全程表演，这一幕被人拍了下来，网友 称赞“一张照片温暖一座城”。程英锐的行为体 现了 的传统美德。（C ） A.自强不息 B.助人为乐 C.孝敬父母 D.尊敬师长

课堂练习
7.诚信是中华民族的传统美德。下列名言能体现 “诚信”这一中华民族传统美德的是（ B ） A.天下兴亡，匹夫有责 B.人而无信，不知其可也 C.量小失众友，度大集群朋 D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

课堂练习
8.习近平同志指出：“中华传统美德是中华文化 的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。”下列不 属于中华传统美德的是（ C） A.舍生取义 B.助人为乐 C.见利忘义 D.律己宽人

课堂练习

9.文化综艺节目《经典咏流传》自春节在央视开播以来

好评不绝，成为2018年开年的第一个“现象级”电视节

目。总策划人许文广在接受《长江日报》记者采访时说

：“中华优秀文化的瑰宝，尤其是经典诗词，不仅仅属

于一个时代，更属于所有时代。我们所做的就是用我们

这个时代最流行、最易懂的方式将它传播出去，叩响当

代人的心扉。”这说明弘扬中华优秀传统文化，坚定文

化自信要实现（ A ）

A.创造性转化、创新性发展 B.创新性转化、创造性发展

C.创造、创新性转化

D.创造、创新性发展

课堂练习
10.2017年我国相继评选了“感动中国十大人物 ”“中国五四奖章”“最美孝心少年”“中国大 学生自强之星”等并以各种形式进行大力宣传。 对开展这些活动，认识不正确的是（ D） A.有利于加强社会主义思想道德建设 B.有利于营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的 浓厚氛围 C.有利于弘扬中华民族传统美德 D.能够彻底根除社会中的假丑恶现象

课后训练
一、单项选择题（每小题2分） 1.习近平总书记在党的十九大报告中明确指出： “没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛， 就没有中华民族伟大复兴。”中国人民的文化自 信来自于哪里（ A ） ①来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新 、发展 ②来自于当今中国特色社会主义的蓬勃 生机 ③来自于实现中国梦的光明前景 ④来自于 世界上其他国家对我国文化的认可 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

课后训练
2.人类历史上有许多古代文明，有的衰落了，有 的消失了，有的融入了其他文明，唯有中华文明 虽历经沧桑却绵延不绝、历久弥新。一个重要原
因是中华文化（ D）
A.是世界上最优秀的文化 B.决定着世界文化的发展方向 C.对人类的进步有深远的影响 D.具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川 、有容乃大的包容力

课后训练
3.2017年大型公益节目《开学第一课》以“中华 骄傲”为主题，节目分“字以溯源”“武以振魂 ”“棋以明智”“文以载道”“丝绸新路”五节 课，采用不同的形式，穿越5000年时光，走进中 华文明的古老源头，领略民族自强之魂的风采， 品味字里行间的家国理想，开启黑白二子间蕴含 的智慧，延续薪火相传的精神。这一节目针对中 小学生的特点而设计，采用青少年喜闻乐见的形 式，使他们在潜移默化中受到陶冶和熏陶。其意 义在于（ ）

课后训练
A
①有利于增强中小学生对传统文化的认同，增强 文化自信 ②有利于陶冶学生情操，培养高雅的 生活情趣 ③有利于学生树立为远大理想而奋斗 的信念和信心 ④有助于学生全面继承和发扬中 华传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

课后训练
4.2017年7月31日，中宣部、教育部、财政部、 文化部出台《关于戏曲进校园的实施意见》。《 意见》要求充分调动政府、学校、社会、个人等 各方面积极性，多方汇聚资源，共同支持戏曲进 校园。戏曲进校园（C ） ①有利于增强学生的民族文化自豪感和自信心 ②有利于弘扬中华文化，抵御外来文化 ③有利 于弘扬传统戏曲文化，弘扬社会主义核心价值观 ④可以丰富学生学习生活，陶冶情操 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

课后训练
5.以知识竞赛为主的《中国诗词大会》火爆荧屏 ，它结合现代传媒手段和传统飞花令等形式引发 了人们对经典古诗词的关注，唤醒了无数人心中 的“诗和远方”。该节目（ D ） ①彰显了中华传统文化的魅力 ②有利于弘扬社 会主义核心价值观 ③有利于传统文化的创新 ④ 有利于增强民族自尊心和文化自豪感 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

课后训练

6.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“人生

自古谁无死，留取丹心照汗青”，这些名句彰显

了古人

。

（A ）

A.忧国忧民、道济天下的爱国情怀

B.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格

C.自尊互敬、助人为乐的和乐风范

D.诚信守法、见利思义的高尚情操

课后训练
7.下列活动不利于继承和发扬中华传统美德的是 （C） A.中央电视台评选“感动中国十大人物” B.2017年7月3日在人民大会堂举行黄大年同志先 进事迹报告会 C.上海男子孟某某在南京大屠杀纪念碑前拍摄含 侮辱性语言的视频并上传网络 D.某中学组织开展了“弘扬女排精神 争做优秀 中学生”的演讲比赛

课后训练
8.河南理工大学三名学生捡到装有金额为3亿多 元转账支票的档案袋，并在原地等失主一个多小 时。失主当场拿现金感谢三人，三人没有接受， 失主请吃饭也被他们婉拒。三名学生践行了 的美德。（ A ） ①诚信 ②敬业 ③自强 ④友善 A.①④ B.③④ C.②③ D.①②

课后训练
9.2018年3月19日，河南省教育厅继续在全省开 展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。这 是因为中华传统美德（D ） ①是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源 ②熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族 品格和远大的民族理想 ③是代代相传、世世发 展的民族智慧 ④是建设富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国的精神力量 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④

课后训练
10.党的十九大报告强调：要深入实施公民道德 建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德 、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲 ，忠于祖国、忠于人民。加强思想道德建设，我 们青少年要（ B ） ①身体力行 ②以传承和弘扬中华传统美德为主 要任务 ③继承和发扬中华传统美德 ④让美德走 进生活、走向未来 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

课后训练
二、简答题(每小题8分) 11.材料：2017年岁末,故宫博物院联合8大国家重 点博物馆牵手中央电视台,打造综艺节目《国家 宝藏》，实现收视率和观众口碑的双丰收。《国 家宝藏》完全自主研发版权，每集节目聚焦一家 博物馆的3件镇馆之宝。每件国宝都拥有自己的 明星“国宝守护人”,他们讲述“大国重器”们 的前世今生,解读中华文化的基因密码。这档节 目让古典文化不仅“活”了起来,还“潮”了起 来,更“燃”了起来。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

课后训练
(1)综艺节目《国家宝藏》实现收视率和观众口碑 双丰收,原因何在？(两个方面即可，4分)
因为节目展现出中华文化源远流长、博大精深的特点； 因为节目形式新颖，制作精良； 因为节目大胆创新，给观众不一样的观看体验； 因为节目满足了观众日益提高的精神文化需求等。（4 分）

课后训练
(2)为了让更多的古典文化“活”起来、“潮”起 来、“燃”起来,请提出你的合理化建议。(4分)
①国家要加大对古典文化的保护力度，给予政策和资金 支持。 ②有关部门要落实保护政策，比如加强对古典文化的整 理和编纂。 ③电视媒体制作更多的优质综艺节目或者纪录片，以更 现代的方式呈现和传播古典文化，使之深入人心。

课后训练
④公民应该主动学习、了解历史，增进对古典文化的 了解。 ⑤学校可以开设古典文化特色课程，比如书法进课堂 等。(答出任意4点赋4分)

课后训练
12.材料：习近平总书记在党的十九大报告中指 出：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛 ，就没有中华民族伟大复兴。历史悠久的中华文 明，是建立文化自信、推进文化繁荣的不竭源泉 。2016年11月30日，中国“二十四节气”申遗成 功；2017年7月8日，联合国教科文组织将鼓浪屿 列入世界文化遗产名录，至此，中国已有52个世 界遗产；

课后训练
2017年11月27日，中国申报的甲骨文顺利通过 联合国教科文组织的评审，成功入选《世界记 忆名录》，至此，中国已有11份文献遗产入选 该名录。 结合上述材料，运用相关知识，回答下列问题

课后训练
(1)如何理解习近平总书记所说的“没有高度的文 化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族 伟大复兴”？(4分)
①文化兴国运兴，文化强民族强。文化是一个国家、一 个民族的灵魂。 ②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文 化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更 基本、更深沉、更持久的力量。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神 的传承发展。（4分）

课后训练
(2)我们应该如何坚定文化自信，铸就中华文化新 辉煌？(4分)
①增强文化自信，要夯实优秀传统文化根基，薪火 相传，代代守护。 ②要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造 性转化、创新性发展。 ③要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互 鉴中丰富发展。（4分）

课后训练
三、综合探究题(14分，其中综合评价1分) 13.背景材料：习近平总书记曾对全国道德模范 表彰活动作出重要批示强调，要持续深化社会 主义思想道德建设，弘扬中华传统美德，弘扬 时代新风，用社会主义核心价值观凝魂聚力， 更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为 中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动 力和道德滋养。 某校九(5)班同学以“弘扬传统美德 践行在你我 ”为主题开展了一次探究性活动，请你参与其 中：

课后训练
【传统美德我发现】
①王珏化名“兰小草”，给急需帮助的孤儿寡 母捐款，每年2万，坚持了15年。缺席了无数次 公益奖项颁奖，坚持公益捐款十多年，在这个 物质时代，王珏用纯净的心灵赢得了当地村民
②黄大年是著名地球物理学家，他放弃国外优 越条件回到祖国，潜心教书、刻苦钻研、勇于 创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多 项国内技术空白。

课后训练
(1)请写出①、②人物事迹所体现的传统美德。(4 分)
①助人为乐、友善等。 ②忧国忧民、爱国、敬业等。（4分）

课后训练
【传统美德我发扬】 (2)习近平总书记为什么要强调“弘扬中华传统美 德”？(5分)
①经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中 华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习 惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年 中华文明的精华所在。

课后训练
②中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的 道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚 的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世 发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国的精神力量。（5分）