您现在的位置:首页 > >

幼儿园中班教师个人年度工作总结


幼儿园中班教师个人年度工作总结 篇一: 转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、 老师的支持和协助下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温 馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作 总结如下: 一、班级现状分析: 我班共有幼儿 25 人,其中男孩 13 人,女孩 12 人,经过一学期 的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很 大的提升,求知的*也有了相对增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并 能用简单的语言表达自己的愿望。 二、师德方面: 我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不 缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的 朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。 三、教育教学方面: 在对幼儿实行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提升幼儿 的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极 与材料互动。利用每天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有计划 地锻炼各种基本动作,同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,积 极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了 每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调 和灵敏。本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展情况,通过一 日活动各个环节来促动每个幼儿富有个性的发展;展开了多种方式的活 动来引导幼儿理解、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立 了规则意识;并结合了日常生活,展开安全教育,提升了幼儿的自我保 护的意识和水平;协助幼儿学习准确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣; 引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培 养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全 面的发展。 三、家长工作: 一个班的工作能否得以顺利展开,离不开老师们的密切配合和努 力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重 中之重。幼儿年龄小,自理水平较差,家长们不放心是在所难免,为 了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教师与家 长形成教育合力,做到家园同步,所以我把家长工作当重点来抓,培 养幼儿的自理水平和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的 效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续实行教育、引导, 才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间 将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够准确的 引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教,争取给家长提供育儿经验, 有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有 的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长 和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢。 四、安全工作: 幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我尽量排除身边存有一些不 安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互 助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下,无任何事故发生, 使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要增强安 全教育工作,使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。 五、存有不足与努力方向: 经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展, 知识面丰富了,独立性增强了,但也存有着不足: 1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿 不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改 善。 2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言, 但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响 亮等。 以后的工作中,在增强对幼儿的观察与指导,培养幼儿自我管理 的意识同时,我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物, 以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩 子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光! 篇二: 反思一个学期的工作,我有了很深的理解:我们都有一种感觉, 当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的 时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头, 开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。不过 细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着逐步成长的孩子们, 从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛 还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子 们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现 将本学期工作做如下小结 教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩 子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并 认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认 真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真 正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、 新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼 儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会 在游戏中去寻找问题,并解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给 幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名 尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要准确引导幼儿课堂上 的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并 学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真展开各项体育活 动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计 好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,增强幼 儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口


友情链接: 幼儿教育 小学教案 初中教案 高中教案 职业教育 成人教育