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2019-2020学年高中政治 第二单元 文化传承与创新针对性训练(创新班,无答案)新人教版必修3.doc


2019-2020 学年高中政治 第二单元 文化传承与创新针对性训练(创新班, 无答案)新人教版必修 3
1、针对近几年我国青少年热衷于过“洋节”的现象,某班同学组织了一次辩论赛,正方主张“抵制 洋节” ,反方主张 “引进洋节” 。 请你参与其中一方进行辩论,运用 所学的文化生活知识简要说明你的理由

2、 联合国教科文组织第 33 届世界遗产委员会决定将五台山作为文化景观列入 《世界文化遗产 名录》 。 至此,中国有 3 8 出世界遗产。 五台山位于中国陕西省忻州市,是中国佛教的四大禅林之一。此次申报的内容包括从公元 4 世纪 到 19 世纪(中国北魏、唐宋元明清)的佛教建筑及独特的圣山环境景观,反映了各个时期建筑艺术 和技术的杰出成就和特点,悠久的佛教文化传统,以及人鱼自然的和谐统一。 五台 山申报世界文化遗产有什么意义?(12 分)

3.2014 年山东省文化强省建设取得新突破,深化了文化自觉,增强了文化自信。山东省在波兰举办 文艺演出等活动,扩大了山东文化的影响。 除在波兰举办文艺演出以外,请就如何扩大山东文化 的国际影响力另提两条建议并简要说明其文化 生活依据。 (4 分)

4、近年来,随着城镇化进程加快,古村 落已经寥若晨星,还有不少成为“空心村” 。为了保护好、 利用好古村落,找回那种“倚杖柴门外,临风听暮蝉”的诗意景象, “寻找 广东十大最美古村落”活 动在 2012 年已 经启动,同时,要建立起有效的古村落传承保护机制,深入挖掘古村落所蕴含的精神 文化内涵,提高对古村落经济价值、文化价值的认识。 结合材料,运用“文化继承性与文化发展”的有关知识,阐述传承保护古村落的依据。(7 分)

5、 《舌尖上的中国》不仅是美食纪录片,更是一部人文纪录片,其充满浓郁的人文情怀、家园情 怀 和乡土情结,引起了广大观众的共鸣,不仅吸引了 80 后年轻群体的集体观看,还在网络和媒体上引 起热烈讨论。 《舌尖上的中国》首次采用高清设备微距拍摄,MV 式的镜头和剪辑,BBC 范儿的国际化 表达方式,充满人性关怀的平民 视角,传递出对中华饮食文化的敬意。这部纪录片无论是理念还是 手法,都成功地玩了把创新。 运用文化传承与创新的相关知识,说明如何进行文化创新。(6 分)

6.某市为响应中央“把权力关进制度的笼子里”的号召,立足于反腐倡廉实践的新要求 ,积极探索 廉政文化建设的新方法新途径,着力推进廉政文化建设“ 六个一”工程:充实完善一批儒家崇廉尚 勤思想基地廉政景观,配合动漫公司等完成一部儒家勤廉题材的廉政动漫影片,建成一批“廉洁道 德讲堂”……努力形成“看有景、听有声、读有文”的廉政文化建设新局面。 结合材料运用“文化传承与创新”的知识,分析说明该市是如何进行廉政文化建设的?(8 分)



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