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2019人教版二年级上《浅水洼里的小鱼》教学设计精品教育.doc

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人教版二年级上《浅水洼里的小鱼》教学设计 《浅水洼里的小鱼》出自于人民教育出版社二年级上册 读本。不妨看看人教版二年级上《浅水洼里的小鱼》教学设 计。 一、课件演示,情景导入 1.课件演示: 画面上出现这样的情景:蓝色的天空,飞翔的海鸥,绿 绿的椰子树,黄色的沙滩,平静的大海,一片纯蓝。 师问:海面上漂亮吗?(生答)让我们一起潜入大海深 处去看看吧! 出示这样的画面:一群小鱼儿在美丽的海底快乐的生活, 他们一边唱歌,一边观赏海底五颜六色的美景,周围有红色 的珊瑚,橙色的海藻,海底景色美不胜收。 忽然,海底波涛汹涌,小鱼们还来不及躲进家门,已被 无情的海浪冲向岸边的沙滩。 没过几分钟,海面上又是风平浪静,似乎什么也没发生 过, 海浪慢慢退却, 留下的只是浅水洼中的成千上万条小鱼。 (课件在此处定格。 ) 2.小朋友,看到这儿,你想说些什么?(生答) 3.那好,今天我们就要去海边走走,一起去看看这些 浅水洼中的小鱼。 出示课题:浅水洼里的小鱼 第 1 页 学生读课题,指导读出可怜的语气来。 设计意图:画面中有蓝色的天空,飞翔的海鸥,绿绿的 椰子树,黄色的沙滩,在这样美好的景物里,原先的小鱼们 是那么地无忧无虑,开心愉悦。一场突如其来的大浪过后, 无数小鱼被搁置在浅水洼中,喘气,蹦跳、挣扎,这些小鱼 快要死了。前后对比,为了让全体学生都能初步体会到小鱼 面临的困境,强烈的反差激起了孩子们的同情,他们激动起 来:快去救小鱼呀! 二、触摸课文,随文识字 过渡:让我们一起轻轻地靠近这些小鱼。 1.请大家打开课本,放声朗读课文,读准每个字音, 不添字,不漏字,读完后标上小节号,并在难读的字、词、 句下面作上记号。 (生自由读课文,读完后圈点,作记号) 2.检查反馈: (1)课文共有()小节。 (2)你认为哪些地方比较难读。 (学生说到教师准备的 句子更好,若没说到,也可以在大屏幕中出示,让学生试着 读读。 ) A:被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不 了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。 B:他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起 里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。 第 2 页 ①学生自由朗读这两句话。 ②请你挑选自己喜欢的一句读给同桌听听,相互正音。 ③个别学生站起来读读自己喜欢的那句。 (在句子中指 导生字) (“甚”前鼻音;“至”翘舌音。被:把“衤”字中的 撇、点显色;蒸:在句中放大,中间部分显色:“丞”,并 指导如何记住这样的字,顺势理解“蒸干”一词。 ) 3. 分小节读课文, 随机正音并指导: 死 (sǐ) 继 (jì) 乎(hū)叨(dāo)的读音 4.认识了这些生字朋友,让我们再来读读课文,相信 你会读得更好。请你快速地读课文,想一想,课文在说些什 么? 设计意图:选择 AB 两句话是因为:“A”句中生字特别 多,既有会认字,又有会写字,可以在读通这个句子的过程 中随文识字,写字。“B”句稍长,对于中差生朗读可能会 有难度。 三、创设情境,精读感悟 1.根据上面学生的回答,再次出示最初定格的画面, 并出示内容:它们被困在水洼里,回不了大海了。被困的小 鱼,也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久,浅水洼里 的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。这些小鱼都会干 si。 (1)个别读,你为什么这样读。 (“用不了多久”读出 第 3 页 焦急又怜惜。 ) (2)自由读,你又知道了什么? (3)你能把你的体会通过朗读告诉大家吗? 2.再次指导朗读。课件演示:太阳渐渐出来了,沙子 也慢慢变干,吸水了,水洼中的水慢慢地变浅,鱼儿在里面 垂死挣扎,最后面临死亡。 (1)再读读这段话,你一定会读得更好。 (2)浅水洼里的水越来越少,越来越少,小鱼儿,你 们怎么了,你们在想什么,想说什么啊?(学生展开丰富的 想象) (3) 个别读。 (读出小鱼的可怜, 以及小朋友们的同情。 ) 设计意图:把读书放在首位,采用多种读书形式,如自 由读、教师示范读、学生个人读、分角色读、同桌合作读。 例如,在学习第一自然段时,先由学生自由读,体会小鱼的 感受,利用浅水洼里的小鱼这个特写的画面,借助课件中有 的小鱼喘着粗气、 有的在做最后的挣扎, 有的已经奄奄一息, 使学生感悟小鱼的危险处境和小鱼盼望获救、渴望获救的心 情,结合具体情境再次体会小鱼的感受,在直观感受的过程 中引导学生以文本信息为依据,联系生活实际展开想象,在 想象中进行语言文字的再创造,给予了学生充分的思维空间。 拉近学生与小鱼的距离,有利于更真切地理解课文。落实读 的训练目标,重视读的实践过程,使阅读真正成为学生主动 第 4 页 的个性化行为,并为理解下文做了孕伏。 四、创设悬念,适时小结 此时的你,就站在这些小鱼身边,面对这样的情景,你 会怎么想,怎么做呢?让我们下节课再来讨论。 五、板书设计 浅水洼里的小鱼 蒸 第 5 页


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